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巧方法帮孩子做好期末复习
期末考试家长这样帮孩子复习,至少多考20分。

  

  本期书单:《好方法决定好成绩》

  本期主题:期末考试,家长如何帮孩子复习?

  主讲人:白雪静 《父母学堂》丛书 编辑

期末考试,家长如何帮孩子复习

  马上就要考试了,可是一年级的大鹏还没学会如何复习呢。前几天,妈妈找了好多试卷,想让他多做点儿题。谁知大鹏刚刚做了两天试卷,就提抗议了……听到这儿,问题就来了,到底父母需要不需要帮孩子复习呢?如果需要的话,要怎么帮孩子复习呢?

  1.滚动式反复记忆法

  一年级新生以识字为主,所学生字“回生”现象很严重,因此每天不能只前进不回头。即每天不仅要复习当天所学“生”字,还要复习以前学过的“熟”字。如,学了第二课的生字,就要复习第一、第二课;学了第三课的生字,则要复习第二、第三课,如此循环前进。别看每天只是几分钟的复习,日久天长效果就会很明显。大约每学30-40个字,就要“小站停车”一次;每学70-80个字,就要“中站停车”;到了期中、期末则是“大站停车”。停下来,是给孩子消化的时间,让他们更加熟练地掌握所学知识。

  2.可以把知识点挪位,用游戏的方式激发孩子复习的兴趣

  小学生的机械记忆力是很强的,如果每天只按课文顺序读字词、默字词,效果是比较好的。可一旦打乱顺序,就会出现“张冠李戴”的现象。因此复习时,不能只按一个顺序读、默字词,要打乱顺序、进行位置挪移。具体可以采用形近字比较、同音字比较、反义词比较等方法进行复习,这样可以培养孩子的观察能力和分析比较能力;可以和孩子做一些猜字、拼字、归类的小游戏,来提高孩子的学习兴趣;还可以将学过的字组成新词语、新句子,引导孩子灵活运用所学知识;复习课文时,首先要让孩子熟读课文,然后看看课后练习,根据课后要求进行复习。凡是要求“读一读、写一写”的词语,一定要默写。默写课文时,会遇到“二类字”(只要求认,不要求写),这些字可以用拼音代替。

  3.复习时,要把孩子常犯的错误作为纠正重点。

  孩子对某些字不熟练,对某些题做的不熟练,或是在练习中很容易错很多题,妈妈可以提醒孩子,把这些错题写在一个错题本上,在复习的时候,妈妈可以把孩子容易写错的字或是容易做错的题挑出来,换一种方式重新考察孩子,以期让孩子加深印象,再次遇到的时候不会重复做错,这是一个很好的学习习惯,让孩子以后也要坚持,对孩子牢靠掌握知识很有益处。

  4.根据孩子的专注力,合理分配时间

  帮助孩子做好复习时间的分配。是集中复习好,还是分散复习好?实践证明分散复习要比集中复习优越。因为集中复习,劳动强度大,容易引起大脑神经细胞疲劳,反而造成神经活动的抑制,令复习效果不好。有不少孩子不懂得这个道理,功夫不用在平时,不抓紧平时的分散复习,等到期中、期末考试前才集中进行突击。白天学习很长时间,晚上又开“夜车”,这是不符合科学规律的。这样做,不仅损害健康,而且学习效果不佳,即使突击记下的东西,也容易很快遗忘。

  今天分享的内容,来自我们父母学堂系列丛书中的《好方法决定好成绩》。这本书中列举了60个真实案例,告诉家长,在幼小衔接时期孩子和家长会遇到哪些问题,家长和孩子会需要哪些帮助,有办法的家长是怎样做的,这样做会取得什么样的好成绩。可谓一书在手,心里不慌,快来看看吧!

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